Инструктивно-методическое совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе образовательных учреждений района

     

        В начале нового учебного года приобретает особую актуальность  обсуждение итогов работы и перспектив развития  муниципальной системы образования.  18 сентября 2017 года  в МКУ Районный комитет по образованию и делам молодежи  под председательством председателя комитета Бальжинимаева З.В  состоялось инструктивно-методическое совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе образовательных учреждений района.

В  рамках  совещания    обсуждались:

— анализ результатов итоговой аттестации, деятельность  муниципальной  системы  образования  по  обеспечению  высокого  качества  образования;

-актуальные вопросы реализации федеральных государственных  образовательных  стандартов;

— проблемы  и пути   модернизация технологий и содержания  образования с учетом Концепций преподавания учебных  предметов.

Начальник отдела общего и дошкольного образования МКУ  РКОиДМ  Жапов О.М представил глубокий анализ государственной итоговой аттестации. Содокладчиками выступили  заместители директоров МБОУ Оловяннинская СОШ №235 Бондаренко Е.А, МБОУ Бурулятуйская СОШ Першина М.В,  МБОУ Тургинская ООШ Соколова И.А и МБОУ Степнинская ООШ  Соботюк Ю.П. В рамках обсуждения вопросов подготовки и проведения итоговой аттестации  определены пути повышения качества образования.  Заместитель председателя комитета образования Дондокова Б.С ознакомила присутствующих с  особенностями организации образовательной деятельности в 2017-2018 учебном году.

Об актуальности формирования моделей сетевого взаимодействия в условиях реализации  ФГОС,  методического сопровождения школ, реализующих сетевые модели  обозначила в своем выступлении заместитель директора  по учебно-воспитательной работе МБОУ Ясногорская СОШ Садаева Д.Б.

В ходе совещания  актуализирована реальная потребность  методического сопровождения реализации ФГОС, организации образовательной деятельности с учетом Концепции учебных преподавания учебных предметов. С анализом работы муниципальной методической службы выступила заведующая  ИМЦ Бекетова К.А.  В своем докладе она ознакомила присутствующих с основными направлениями и задачами работы  на новый учебный год.

Об организационных мероприятиях  по реализации   Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров  рассказала  методист ИМЦ Кузнецова В.В.   Участникам совещания представила план спортивно-массовых мероприятий методист ИМЦ Калинина Е.Ю. Информацию о проведении Всероссийских  проверочных работ  довела методист ИМЦ Тимиршияхова Я.С.

При подведении  итогов работы совещания председатель МКУ РКОиДМ  Бальжинимаев З.В еще раз обозначил  ведущие направления развития муниципальной системы образования:

-по повышению качества  образования в образовательных учреждениях;

-по изучению и внедрению Концепций преподавания предметов;

— по введению профильной дифференции и   развития моделей сетевого взаимодействия ОУ;

-развития системы учительского роста, мотивации  профессионального совершенствования в соответствии с требованиями профессиональных стандартов.

 

Августовская конференция работников образования муниципального района «Оловяннинский район»

Перед началом каждого учебного года все педагогическое сообщество традиционно собирается на августовские конференции, для того чтобы подвести итоги за прошедший учебный год, проанализировать успехи, определить приоритеты и выбрать пути реализации поставленных целей.

30 августа 2017 года на базе МБОУ Единенская СОШ состоялась августовская конференция работников образования муниципального района «Оловяннинский район» по теме «Актуальное состояние и перспективы развития муниципальной системы образования в 2017 – 2018 учебном году». Профессионально-общественное обсуждение приоритетов образовательной политики России, современных тенденций, результатов и социальных эффектов развития муниципальной системы образования в 2016-2017 учебном году стало основной целью августовской конференции.

Обсудить текущие проблемы, подвести итоги прошлого учебного года и наметить цели на новый учебный год собрались  125 педагогических работников и 32 руководителя образовательных учреждений района из 22 образовательных учреждений, 9 дошкольных учреждений и 2 учреждений дополнительного образования.

Педагогическим коллективом МБОУ Единенская СОШ для участников конференции было подготовлено   музыкальное приветствие.

Торжественно открыл районную августовскую конференцию председатель районного комитета по образованию и делам молодежи администрации муниципального района «Оловяннинский район» З.В. Бальжинимаев. С приветственным словом к участникам конференции обратились почетные гости А.В. Антошкин, руководитель администрации муниципального района «Оловяннинский район», Н.С. Селина, председатель районного совета ветеранов войны и труда вооруженных сил и правоохранительных органов Оловяннинского района, Г.А. Надденная, ветеран педагогического труда, «Заслуженный учитель Российской Федерации».

Работа августовской конференции началась с пленарного доклада председателя  муниципального казённого учреждения Районный комитет по образованию и делам молодежи администрации муниципального района «Оловяннинский район» З.В. Бальжинимаева «Актуальное состояние и перспективы развития муниципальной системы образования в 2017-2018 учебном году».

Традиционно на августовской конференции прошло поздравление молодых специалистов. В 2017 году кадровый состав педагогов района пополнили четыре молодых специалиста.

Во второй половине дня работа конференции продолжилась по пяти секциям:

— секция руководителей общеобразовательных учреждений,

— секция заместителей директоров по учебно-воспитательной работе,

— секция заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования образовательных организаций

— секция по дошкольному образованию заведующих, заместителей заведующих, старших воспитателей,

— секция председателей профсоюзных организаций,

Участниками августовской конференции определены социально-значимые эффекты перспективного развития муниципальной системы образования, которые определяют стабильность, устойчивость, динамичность, эффективность, удовлетворенность качеством образования.

По итогам конференции была принята резолюция.

Приятным и завершающим моментом  было вручение грамот образовательным учреждениям и педагогическим работникам  за достигнутые  успехи.

Огромную благодарность МКУ Районный комитет по образованию и делам молодежи администрации муниципального района «Оловяннинский район» выражает администрации и коллективу МБОУ Единенская СОШ за помощь и содействие  в организации и проведении  районной августовской конференции работников образования муниципального района «Оловяннинский район».

 

ФИПИ опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения, которые Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены на 2017/18 учебный год.

Итоговое сочинение в выпускных классах введено с 2014/15 учебного года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:

1. «Верность и измена»

В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.

Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.

2. «Равнодушие и отзывчивость»

Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).

В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.

3. «Цели и средства»

Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.

Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

4. «Смелость и трусость»

В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.

На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.

5. «Человек и общество»

Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

В 2017/18 учебном году итоговое сочинение пройдет 6 декабря, 7 февраля и 16 мая.

Модель итогового собеседования 9 классов по русскому языку

Модель итогового собеседования 9 классов по русскому языку

5 сентября на пресс-конференции в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора состоялась презентация модели итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации.

При разработке экзаменационной модели была проведена большая и сложная работа. Пилотная апробация двух моделей устной части ГИА по русскому языку, устного собеседования с преподавателем и компьютерной формы экзамена проводилась в октябре 2016 года в Московской области, Республике Татарстан и Чеченской Республике. Участие в ней приняли около 1,5 тысяч обучающихся. По итогам апробации и общественно-профессионального обсуждения была доработана модель устной части ГИА, представляющая собой собеседование обучающегося с преподавателем. Ее широкомасштабная апробация будет проведена осенью 2017 года в 19 регионах РФ. Участие регионов в апробации итогового собеседования в этом году добровольное и его результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году.

Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.

На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».

Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении.

Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы

«Наша школа – наш успех!»

    В Оловяннинском  районе  стартовал  II этап публичных презентаций образовательных учреждений в рамках  Губернаторского проекта «Успешная школа – успешное будущее».  Публичная презентация школ «Наша школа – наш успех!» проводится в рамках ежегодного фестиваля «Я – забайкалец, мы – забайкальцы!» с целью поддержать и распространить лучшие практики системы общего образования. Конкурс проводится по четырем номинациям: «История и современность школы», «Моя школа – моя гордость», «Школа – старт в будущее», «Учитель, что в имени твоем…».

6 сентября 2017 года участие приняли в проекте три школы:  МБОУ Улан-Цацыкская ООШ, МБОУ Золотореченская СОШ, МБОУ Калангуйская СОШ.Перед участниками и организаторами презентаций стояла задача всесторонне показать деятельность школ.

Общественно-профессиональную  экспертизу лучших образовательных практик  провели  Дамдинов Эдуард Насакдоржиевичначальник  отдела материально-технического обеспечения учреждений Министерства образования Забайкальского  края,Казакова Любовь Ивановна, проректор по информатизации ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», директор ЦИТОиДО,  председатель МКУ РКОиДМ Бальжинимаев Зорикто Владимирович, ветеран педагогического труда НадденнаяГераидаАндреевна,  председатель Совета ветеранов  Селина Нина Семёновна, заместитель  председателя МКУ РКОиДМ Кожин Владимир Дмитриевич, Жапов Очир Михайлович, начальник дошкольного и общего образования, заведующая ИМЦ Бекетова Ксения Андреевна.

Члены экспертной комиссии отмечают   высокий уровень  публичной презентации школ.

Всем  образовательным учреждениям  вручены дипломы,  благодарственные письма от Губернатора Забайкальского края Ждановой Н.Н.

МКУ Районный  комитет по образованию и делам молодёжи муниципального района «Оловяннинский район»  поздравляет МБОУ Улан-Цацыкская ООШ, МБОУ Золотореченская СОШ, МБОУ Калангуйская СОШ.  Желает творческих успехов, счастья, вдохновения, новые идеи пусть возникнут вновь!

1 сентября 2017 года

1 сентября — всенародный праздник, он дорог всем поколениям. Это особенный день для всех нас, потому что все мы когда-то были детьми. Школа – это особый мир, наполненный событиями и достижениями, радостями и огорчениями.Говорят, как встретишь новый учебный год, так его и проведешь. Учебный год начался ярко, интересно и празднично.

В муниципальном районе «Оловяннинский район» 1 сентября 2017годапрошла  торжественная линейка в 22 общеобразовательных учреждений, посвященная  ко Дню знаний.В МБОУ Ононская СОШ,  МБОУ Степнинская ООШ, МБОУ Единенская СОШ, МБОУ Верхне-Шаранайская МООШ, МБОУ Оловяннинская СОШ №235на линейке присутствовали почетные гости: заместитель Председателя правительства Забайкальского края по социальным вопросам Ванчикова АягмаГармаевна, руководитель администрации муниципального района «Оловяннинский район»  Антошкин Андрей Владимирович, председатель МКУ РКО и ДМ Бальжинимаев  Зорикто  Владимирович. Почетные гости поздравили всех присутствующих с праздником, дали учащимся напутствующее слово.

 

МКУ Районный комитет по образованию и делам молодёжи администрации МР «Оловяннинский район»  поздравляет всех с началом учебного года. Примите с Днем знаний поздравленье!
Ну, вот и уже и новый год открыт.
Ну, вот и ждет за партою ученье,
Науки емкий и большой гранит.
Желаем сил, успехов и терпенья,
Давались чтоб предметы все легко,
Чтоб удавались все уроки, без сомненья,
И кроме школы, чтоб всё было хорошо.